Приоритет

Описание стола

Игровой ландшафтный стол «Приоритет Кидс» – это увлекательное оборудование для детских воспитательных учреждений, благодаря которому малыш лучше познакомятся с окружающим миром. А по ходу игры разовьет мелкую моторику рук и значительно расширит словарный запас.

Характеристики

• Представляет собой игровой стол для воссоздания различных жизненных ситуаций. В ассортименте ребят множество фигурок, которые можно устанавливать на поверхность стола, придумывая собственные истории.
• Основная конструкция выглядит как невысокий стол – на столешнице изображена зеленая равнина, деревья, автомагистраль и небольшой пруд для рыбалки. Он сделан из качественной древесины и скруглен со всех сторон, чтобы обезопасить ребенка во время игры.
• Фигурки хранятся в трех выдвижных контейнерах, закрепленных в поддоне конструкции. Они сделаны из безопасного для детей пластика, имеют привлекательные формы и яркую раскраску, чтобы побудить ребенка к активной игре.
• Во время игры малыши познают окружающий мир, узнают новые слова, учатся фантазировать и мыслить логически.

Что входит в состав стола

• Игровой стол;
• 3 пластиковых контейнера;
• Игровое поле.

Методические рекомендации к столу

• Проиграйте знакомый сюжет: например, пусть малыш установит на дороге машинки и покажет, как они двигаются по автомагистрали.
• Либо устройте на лужайке пикник – пусть малыш покажет, как взаимодействует семья.

• Кол-во деталей: 5
• Возраст ребенка: от 3 до 7 лет
• Материал: ЛДСП МДФ пластик
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 130x87x41

Описание стола

Данный стол выступает незаменимым помощником в работе воспитателей детских садов, преподавателей младших классов и центров раннего развития. Игровой вид обучения сохраняет интерес у детей на протяжении всего урока и не вызывает усталости.

Игра направлена на изучение правил дорожного движения с малых лет. Обучающая методика знакомит детей с главными положениями ПДД и раскрывает взаимодействия водителей и пешеходов. Ребенок может поставить себя на место водителя транспортного средства либо стать пешеходом, получая новую информацию о правилах и в процессе закрепляя полученные знания.

Характеристики

Игровой стол наглядно раскрывает особенности дорожно-транспортной жизни. Конструктор помогает преподавателю простым и понятным языком объяснить правила дорожного движениядетям даже малого возраста. С помощью стола дети найчатся:

• Правильному поведению на дорогах;
• Внимательно следить за сигналами светофоров;
• Переходить дорогу в положенных местах;
• Набор "Дорожные знаки" поможет детям выучить и запомнить названия знаков, внешний вид, а также объяснить их предназначение;
• Различать и соблюдать обозначения дорожных знаков;
• При необходимости уступать дорогу окружающим пешеходам;
• Улучшает внимание, сосредоточенность, воспитывает ответственное отношение к собственной жизни;
• Развивает воображение и логическое мышление;

В зависимости от ситуации дети учатся быстро и правильно реагировать на неожиданные дорожные события. Игра прививает уважение к работе водителей и помогает обезопасить ребенка на дороге.

Что входит в состав стола?

• Конструктор "Транспорт" - 45 дет
• Конструктор "Город" - 56 дет.
• Набор "Светофор" - 15 дет.
• Набор "Дорожные знаки" - 12 дет.
• Машинки пластиковые - 4 шт.
• Коврик "Город" - 1 шт.
• Пластиковый контейнер - 2 шт.

Методические рекомендации к столу «Правила дорожного движения»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• «Разведчик». Цель: обучение ребенка ориентированию в пространстве и в картах. Педагог рисует карту, на которой изображены дома, деревья, дороги. Ребенок должен выстроить то же, что нарисовано на карте. Исходя из возраста и развития ребенка, педагогом выбирается уровень сложности, простая карта или сложная. Это же упражнение можно сделать наоборот: педагог строит город, а ребенок рисует карту города. Также ребенок может выстроить свою улицу, свой двор, а после зарисовать на карту.
• «Клад». Цель: обучение ребенка ориентированию в пространстве, развитие концентрации и устойчивости внимания. Педагог выстраивает город с дорогами, проходящими через весь город, и говорит, что в одном «месте» спрятан клад, для клада выбирает любую фигурку в городе и загадывает ее (либо записывает на отдельном листе название, либо зарисовывает ее). Ребенок выбирает свою фигурку, ставит ее в любом месте и слушает подсказки ведущего. Ведущий говорит, куда необходимо двигаться: «налево, направо, прямо», до тех пор, пока ребенок не найдет «клад». Потом ребенок и педагог меняются ролями, и уже ребенок практикует роль ведущего.
• «Нелепица» или «Что не так?». Цель: развитие логического мышления. Педагог в готовом городе делает «нелепицу», светофор ставит посреди парка, здание посреди проезжей части и т.д. Задача ребенку найти все «нелепицы», и рассказать, что не так. Потом педагог меняется с ребенком ролями.

• Кол-во деталей: более 100
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Контейнеры - пластик, Поля - ПВХ
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 100х55х61

Описание стола

Яркий и интересный ландшафтный стол «Приоритет Плюс» станет эффективным инструментом для развития и обучения детей. Он предназначен для педагогов, реабилитологов, психологов и логопедов. В комплекте три красочных сменных поля для сюжетных игр. Они стимулируют у ребенка воображение, координацию движений, наблюдательность, речь.

Игровой набор изготовлен из безопасных материалов: ЛДСП, дерево, пластик, ПВХ. Продукция безопасна для детей и может использоваться в дошкольных учреждениях.

Характеристики стола

• Каркас сделан из ЛДСП насыщенного зеленого цвета. Высокие бортики не дадут игрушкам упасть с поверхности. Под столешницей есть две полки, доступ к которым имеется с четырех сторон. На ножках установлены поворотные колеса, поэтому конструкцию легко передвигать с место на место.
• Три просторных сменных поля размером 55х100 см. Это «Простор» с зеленым лугом, ручейком и тропинками, «Город» с улицами и домами, «Игра-ходилка». Основы окрашены яркими красками. На них происходит сама игра. При помощи сюжетных полей можно обыгрывать жизненные ситуации, обучать правилам поведения в тех или иных ситуациях.
• Деревянные игрушки имеют достаточно крупные размеры. Они тщательно отшлифованы, покрыты краской без токсичных компонентов. Для хранения игрушек предусмотрены контейнеры.

Комплектация

• Стол (1000х550х610 мм) – 1 шт.
• Сменные поля – 3 шт.
• Пластиковые контейнеры – 2 шт.
• Игрушки – 377 шт.
• Инструкция.

Методические рекомендации к столу «Приоритет Плюс»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• «Разведчик». Цель: обучение ребенка ориентированию в пространстве и в картах. Педагог рисует карту, на которой изображены дома, деревья, дороги. Ребенок должен выстроить то же, что нарисовано на карте. Исходя из возраста и развития ребенка, педагогом выбирается уровень сложности, простая карта или сложная. Это же упражнение можно сделать наоборот: педагог строит город, а ребенок рисует карту города. Также ребенок может выстроить свою улицу, свой двор, а после зарисовать на карту.
• «Клад». Цель: обучение ребенка ориентированию в пространстве, развитие концентрации и устойчивости внимания. Педагог выстраивает город с дорогами, проходящими через весь город, и говорит, что в одном «месте» спрятан клад, для клада выбирает любую фигурку в городе и загадывает ее (либо записывает на отдельном листе название, либо зарисовывает ее). Ребенок выбирает свою фигурку, ставит ее в любом месте и слушает подсказки ведущего. Ведущий говорит, куда необходимо двигаться: «налево, направо, прямо», до тех пор, пока ребенок не найдет «клад». Потом ребенок и педагог меняются ролями, и уже ребенок практикует роль ведущего.
• «Нелепица» или «Что не так?». Цель: развитие логического мышления. Педагог в готовом городе делает «нелепицу», светофор ставит посреди парка, здание посреди проезжей части и т.д. Задача ребенку найти все «нелепицы», и рассказать, что не так. Потом педагог меняется с ребенком ролями.

• Кол-во деталей: более 370
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Контейнеры - пластик, Поля - ПВХ
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 100х55х61

Описание ландшафтного стола

Ландшафтный стол – это уникальный инструмент для успешного и активного развития детей. Вместе со столом и развивающими наборами в комплекте дети познакомятся с окружающим миром, по-новому взглянут на простые вещи и откроют в себе новые таланты. Стол является хорошим помощником в работе педагога и выступает удобным наглядным пособием для каждого урока.

 Характеристики

Ландшафтный стол – это не только интересная игрушка, но и полезный инструмент для детского развития:

• Укрепляется память, систематизируются мыслительные процессы.
• Ребенок легче социализируется в обществе, находит общий язык с другими детьми.
• Отдельные игровые наборы (транспорт, животные и т.д.) познакомят малыша с жизненными ситуациями.
• Просыпается исследовательский интерес, развивается логика.
• Предусмотрена возможность разместить за одним столом до 8-ми детей одновременно.
• Изготавливается ландшафтный стол из экологически чистых и безопасных материалов.
• Благодаря грамотному производству и соблюдению всех требований стол верно и качественно служит долгие годы.

Что входит в состав стола

• Столешница;
• Контейнеры для хранения игрушек;
• Игровой комплект «Деревья»;
• Игровой комплект «Транспорт»;
• Игровой комплект «Люди»;
• Игровой комплект «Домики».

Методические рекомендации к Ландшафтному столу

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

1. «Что изменилось?». Цель: укрепление памяти, развитие зрительного аппарата, стимулирование мозговой деятельности. Педагог расставляет на столе машинки, людей и животных. Ребенку дается несколько минут, чтобы запомнить расположение каждой игрушки. Затем ребенок закрывает глаза или отворачивается, а педагог убирает с поля любую фигурку. Задача игрока – определить, какая фигурка исчезла.
2. «Угадай, что я задумал». Цель: развитие логического и пространственного мышления, ассоциативных связей и внимательности. Педагог загадывает какую-либо фигурку и кладет ее на стол, смешивая с другими игрушками. Задача игрока – угадать, какая фигурка была задумана и найти ее.

• Кол-во деталей: более 150
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Пластины - фанера высший сорт
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 125х85х51

Описание стола

Игровой удобный и невероятно функциональный ландшафтный стол идеально подходит для развития малышей. Он компактный, экологически безопасный, легко собирается и позволяет увлечь ребенка любого возраста. Уникальный дизайн стола позволяет моделировать разнообразные сюжеты. Дети могут создавать свой собственный ландшафт, используя идущие в комплекте: фигурки кукол, домики, деревья, животных.

Характеристики

• В игровом столе применяются детали от известного детского конструктора LEGO Duplo или аналог. Детали большие, их невозможно проглотить, и это удобно для самых маленьких деток, которые любят пробовать игрушки на вкус.
• При помощи больших фигурок можно моделировать более интересные и разнообразные ситуации и разрешать их.
• LEGO Duplo или аналог является одним из самых популярных конструкторов, который обожает любой ребенок. Конструктор креативный, интересный, яркий и многофункциональный. Он дает большое поле для воображения ребенка.
• Подходит для школьников и дошкольников.

Что входит в состав стола

• Стол, который выполнен из надежного материала.
• Контейнеры для сохранности деталей. В комплекте насчитывается четыре маленьких и четыре больших контейнера, которые можно разместить на специальных полочках, находящихся под поверхностью стола.
• Детали LEGO Duplo или аналог. В комплекте есть транспорт, домики, красивые деревья, животные и фигурки людей, благодаря которым малыши могут моделировать различные ситуации.
• Методические рекомендации, при помощи которых психологу или родителю проще работать с детьми. 

• Кол-во деталей: более 180
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - пластик, Пластины - пластик
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 125х85х51

Описание стола

Данный стол – это комбинация игрового стола S и M. Он идеально подходит как для малышей, так и для детей младшего школьного возраста. Подобное устройство позволяет детям выстраивать разнообразные ролевые ситуации, создавая свой уникальный дизайн с машинами, деревьями, транспортом, фигурками людей и животных.

Характеристики

• Все игрушки окрашены нетоксичными красками.
• Все деревянные детали идеально гладкие, поэтому никаких заноз или царапин точно не будет.
• Столик на колесах, компактный, он легко передвигается и не занимает много места в помещении.

Что входит в состав стола

• Cтол.
• Восемь контейнеров, в которых дети могут хранить игрушки. Контейнеры крепятся к поверхности стола.
• Конструктор «Лего Дупло» или аналог. Это фигурки людей, животных, разный транспорт, яркие домики, красивые деревья.
• Набор фигурок из качественной древесины (люди, животные и элементы пейзажа).
• Методические рекомендации.

Методические рекомендации к Ландшафтному столу

В методических рекомендациях представлен широкий перечень упражнений с Ландшафтным столом. Вот некоторые из них:

1. Педагог вместе с детьми строит на поле город, расставляет фигурки животных, людей, домов. Затем нужно провести «человечков» по городу, параллельно рассказывая, что они встречают на своем пути. Задача – максимально подробно описать предметы. Упражнение развивает воображение, речевые навыки, логическое мышление.
2. Педагог при помощи фигурок создает на поле необычные ситуации. Например, ставит дерево на крышу домика. Задача детей – объяснить, в чем ошибки и почему. Упражнение развивает логическое мышление.

• Кол-во деталей: более 250
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Пластины - фанера высший сорт
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 125х85х51

Описание стола

Полный набор игрушек для разностороннего развития детей и формирования полезных навыков вы приобретете, заказав этот многофункциональный стол. Игровой комплект включает не только все необходимые элементы и оборудование для занятий, но и боксы для их хранения.

С помощью элементов и игрушек, которые входят в комплектацию стола, педагоги могут разрабатывать программы занятий для обучения детей в игровой форме важным навыкам. Использование стола будет способствовать всестороннему развитию малышей в непринужденной обстановке.

Характеристики

• удобство игры обеспечивается специальными бортиками и колесным механизмом для перемещения;
• отсутствие мелких элементов и деталей;
• возможность моделирования социальных и жизненных ситуаций, обучение детей поведению и общению;
• стол и все элементы набора изготовлены из качественных материалов, которые безопасны для ребенка, а также сохраняют функциональность, привлекательный вид на долгие годы;
• оргстекло, из которого выполнен стол, обладает высокой прочностью, устойчиво к механическим повреждениям, растрескиванию.

Что входит в состав стола

• стол-тумба;
• контейнеры с крышками, выполненные из пластика – 8 шт.;
• набор магнитных фигурок;
• прозрачная панель, зафиксированная сверху - размер 770*770 мм;
• размещенная сбоку панель в виде лабиринта;
• магнитная база для рисования маркерами;
• салфетки и спецсредство для устранения записей с магнитной доски;
• разноцветные маркеры на водной основе – 4 шт.;
• LEGO DUPLO или аналог – 160 шт. деталей;
• основания для игры с конструктором DUPLO или аналог – 2 шт.;
• детальные методические рекомендации с большим количеством интересных готовых заданий для детей.

• Кол-во деталей: более 340
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Пластины - фанера высший сорт
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 93х93х65

Описание стола

При создании этого игрового стола применялись инновационные методики обучающего процесса и всестороннего развития детей дошкольного возраста. Комплект создан для использования родителями и педагогами учебных заведений. Успешно применяется в развивающих центрах, детских дошкольных и других учреждениях.

Игровой многофункциональный стол позволяет выполнить главную задачу педагога – помочь дошкольнику развить необходимые способности и овладеть полезными навыками. 

Стол позволяет применять для обучения детей наиболее широко распространенные настольные дидактические игры. Использование многофункционального стола предоставляет возможность не только всесторонне развивать ребенка в игровой форме, но и проводить различные психологические опросы. Это позволяет в спокойной и непринужденной обстановке диагностировать состояние малыша и облегчить последующую терапию.

Характеристики

• Стол и все элементы комплектации изготовлены в соответствии с требованиями ФГОС и ГОСТ.
• Изделие выполнено из качественного прочного дерева с применением безопасной, нетоксичной краски на водной основе.
• Овладение знаниями коммуникации и использование определенных шаблонов в повседневной жизни с помощью сюжетно-ролевых игр. Социальное развитие за счет взаимодействия в команде, развитие способности принимать решения.
• Приобретение навыков работы с конструктором, что способствует развитию хватательных способностей и мелкой моторики.
• Знакомство и освоение элементарной математики.
• Развитие логического, пространственного и творческого мышления.
• Полноценная социализация благодаря играм, направленным на взаимодействие с окружающей средой.

Что входит в состав стола

• стол-тумба;
• контейнеры с крышками, выполненные из пластика – 8 шт.;
• набор магнитных фигурок;
• прозрачная панель, зафиксированная сверху - размер 770*770 мм;
• размещенная сбоку панель в виде лабиринта;
• магнитная база для рисования маркерами;
• салфетки и спецсредство для устранения записей с магнитной доски;
• разноцветные маркеры на водной основе – 4 шт.;
• LEGO DUPLO или аналог – 160 шт. деталей;
• основания для игры с конструктором DUPLO или аналог – 2 шт.;
• лого-роботы Пчелки
• методические рекомендации по организации занятий.

Методические рекомендации к Многофункциональному столу

В методических рекомендациях представлен широкий перечень упражнений с Ландшафтным столом. Вот некоторые из них:

1. Педагог расставляет на поле фигурки. Затем ребенок должен в течение нескольких минут внимательно изучить и запомнить их расположение. После педагог меняет расположение отдельных фигур. Задача – определить, что изменилось на поле. Упражнение развивает логическое и пространственное мышление.
2. Педагог ставит в ряд несколько фигурок. При этом к ним нужно поставить предмет, отличающийся от других. Задача ребенка – понять, какая вещь является в ряду лишней, и объяснить, почему. Упражнение развивает логическое и пространственное мышление.

• Кол-во деталей: более 340
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Пластины - фанера высший сорт
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 93х93х65

Описание стола

Игровая конструкция предназначена для использования в детских садах, коррекционных и развивающих центрах. Она соответствует ГОСТу и другим требованиям к игрушкам и мебели для детей. Наполнение позволяет всесторонне подходить к развитию и обучению дошкольника. Стол можно дополнить другими наборами, которые не входят в базовый комплект.

Характеристики

1. При изготовлении использовались исключительно качественные, безопасные для здоровья материалы.
2. Стол отличается большими размерами. На нем смогут разместиться несколько детей одновременно.
3. Продумана система хранения вещей: полочки и отсеки разных размеров позволяют держать материалы в порядке.
4. Боковины используются в качестве ограничителей, чтобы игрушки не падали со столешницы. Также они выполняют функции полочек, на которых можно расставить материалы, бортиков, чтобы опереться на них.
5. Конструкция установлена на поворотные колеса, поэтому несмотря на внушительные размеры отличается мобильностью.

Что входит в состав стола?

 Богатая комплектация включает в себя все необходимое для всестороннего развития:

• стол для игр и хранения вещей;
• покрытия на столешницы для тематических игр;
• методические рекомендации;
• игровые наборы для занятий.

Все элементы сочетаются друг с другом. Их можно дополнять другими наборами и материалами нашего производства.

Набор 1

Сюжетно-ролевая игра на ландшафтном столе развивает пространственное мышление. Ребенок учится придумывать истории, обыгрывать ситуации, находить правильные решения. Такие игры часто используются для коррекции поведения, диагностики психологических проблем. Все детали для игр сделаны из натурального дерева. Они качественно отшлифованы и окрашены в разные цвета. Фигурки удобно держать в руке. Тренируется моторика и координация движений, стимулируется речь, расширяется кругозор, словарный запас.

Что входит в состав набора?

• Детали для строительства зданий.
• Ландшафтные элементы.
• Машины и специальный транспорт.
• Фигурки людей: мужчин, женщин, мальчиков и девочек.
• Фигурки животных.

Набор 2

Конструктор Лего или аналог – это не только интересное развлечение, но и огромная польза для развития ребенка. Он использует логическое мышление, знакомится с основами механики, тренирует движения рук и пальцев, собирая детали. Создавая конструкцию, ребенок стимулирует фантазию, творческие способности. Как результат, развивается речь, усидчивость, наблюдательность. Можно придумывать разные истории, изобретать механизмы. Благодаря большому количеству деталей, несколько детей могут играть одновременно.

Что входит в состав набора?

• Опорные пластины, которыми можно покрыть всю поверхность столешницы.
• Детали для сборки различных механизмов.
• Элементы для строительства города.
• Фигурки людей.

Набор 3

Для игры с мышками-роботами необходимы пальчиковые батареи. Задания позволяют ребенку учиться выполнять задания, следуя определенным алгоритмам. Он учится строить алгоритмы, выбирать правильный вариант из нескольких возможных. Прививаются элементарные навыки программирования. Занятие помогает учиться выстраивать логические цепочки. При помощи дополнительных полей, которые продаются отдельно, можно разнообразить игру, расширять ее возможности.

Что входит в состав набора?

• 6 мышек-роботов двух разных цветов. Они двигаются на колесах и имеют кнопки для программирования действий.
• Плитки для создания игрового поля.
• Дорожные элементы: прямые участки, повороты.
• Карточки, на которых изображено направление движения и цвет мышки.
• Карточки с заданиями.

Методические рекомендации к столу «STEM»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• «Кто меньше?». Цель: изучение и составление анализа размеров предметов.  Педагог предлагает детям расставить фигурки животных по порядку возрастания или уменьшения от меньшего к большему и наоборот.
• «В чем разница?». Цель: развитие логического мышления, умение анализировать. Педагог расставляет перед детьми фигурки. Задача детей – рассказать, в чем состоят сходства и отличия фигурок.
• «Звуки животных». Цель: развитие пространственного мышления, знакомство со звуками. Педагог по очереди показывает фигурки животных. Задача детей – рассказать и показать, какие звуки издают звери.

• Кол-во деталей: более 800
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), пластик, Пластины - фанера высший сорт, пластик
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 126х88x58

Описание

Многофункциональный стол для творчества – настоящая находка для педагогов. Он представляет собой продуманную до мелочей конструкцию, которая даже самим внешнем оформлением вдохновляет на яркие идеи. Внутреннее же наполнение максимально практично для удобства детей и педагога. Такая мебель станет украшением игровой комнаты.

Характеристики

• Комплект состоит из шести отдельных столиков, которые можно поставить вместе. Таким образом шесть треугольных столешниц образуют шестиугольник.
• Каждый стол выполнен в разном цвете. Окрашены все поверхности, включая ножки. Всего 6 оттенков: синий, зеленый, красный, желтый, фиолетовый, оранжевый.
• Ножки изготовлены из металла. У них есть многоступенчатый механизм регулировки высоты, что позволит установить столешницу на удобной высоте. Это способствует правильному развитию позвоночника, красивой осанке.
• Ящички под столешницей изготовлены из натурального дерева. Поверхность тщательно отшлифована.
• Столешница представляет собой треугольный ящичек со съемной крышкой. Внутри есть отсеки для хранения материалов для творчества.
• На каждом столе есть встроенный световой планшет. На нем можно рисовать песком. Доступно 16 вариантов цветовой подсветки, что делает мебель эффектным украшением комнаты.
• Съемная крышка стола с одной стороны представляет собой маркерную поверхность. Можно рисовать сразу на ней и стирать, экономя бумагу.
• Комплект рассчитан на дошкольников.
• Конструкция подходит для творчества и обучения.

Что входит в комплект?

1. Шесть столов.
2. Шесть световых планшетов.
3. Песок космический и кварцевый.
4. Маркеры.
5. Губки для вытирания маркерной доски.
6. Фигурки зверей.
7. Формочки для лепки из песка.
8. Набор букв и цифр.

Методические рекомендации к столу «Творчество»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• «Готовим печенья и кексики». Цель: развитие мелкой моторики, воображения, тактильных ощущений, нормализация эмоционального уровня. Для этой игры вы можете использовать различные формы для выпечки и даже скалку. Песок не прилипает к ним. После игры достаточно будет помыть формы и их снова можно использовать на кухне по прямому назначению.
• «Прятки». Цель: развитие мелкой моторики, воображения, тактильных ощущений, нормализация эмоционального уровня. Дети очень любят играть в прятки, и в этом плане песок представляет собой безграничное поле для игр с детьми разных возрастов. Самые простые прятки – в песке можно спрятать несколько маленьких предметов и предложить ребенку найти их. Это могут быть игрушки, детальки конструктора, пуговки, шарики и прочие мелкие предметы. Задача ребенка – найти конкретную игрушку, найти все игрушки или найти определенное количество игрушек.
• «Пишем на песке». Цель: развитие мелкой моторики, воображения, тактильных ощущений, нормализация эмоционального уровня. Эта игра также подходит для детей, которые учатся считать, изучают алфавит или учатся читать и писать. Вы можете тренироваться писать на песке буквы, цифры, слова, решать простые примеры или учиться читать слоги и слова. Выводить буквы и цифры палочкой на песке гораздо веселее, чем ручкой на бумаге, а значит, наверняка, эта игра увлечет ребенка гораздо больше, чем скучное сидение за столом.

• Кол-во деталей: более 220
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - массив натурального дерева (береза), Игрушки - массив натурального дерева (береза), ножки - металл
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 120х120х40/58

Описание стола

Многофункциональный стол включает в себя множество методических пособий и развивающих игр. Такой комплект с обширным наполнением необходим в работе профессиональных педагогов.  Каждый набор является отдельным, самостоятельным занятием и направлен на развитие определенных сторон детского организма. Оборудование предназначено для детских садов, дошкольных учреждений, развивающих и игровых центров и т.д.

Характеристики

• Широкая поверхность стола позволяет проводить групповые уроки. Детям будет удобно подойти к столу с любой стороны.
• Во время групповых занятий дети бурно обсуждают идеи, вместе ищут пути решения заданий, обмениваются знаниями и опытом.
• Развиваются речевые навыки, дикция, исправляется звукопроизношение.
• Дети узнают и запоминают новые слова, тренируя память.
• Наборы с мелкими деталями стимулируют мелкую моторику рук, знакомят с геометрическими формами и свойствами предметов.
• Улучшается моторно-двигательная координация, концентрация внимания. Дети проявляют усидчивость и самостоятельность.
• Набор с роботами познакомят детей с начальным программированием и математикой.

Что входит в состав стола

• STEM-стол-1 шт.;
• Набор Фридриха Фребеля – 1 шт.;
• Мини-робот «Пчелка» - 2 шт.;
• 2 коврика для «Пчелок»;
• Кубики (20шт) – 2 шт.;
• «Парк STEAM» - 1 шт.;
• Мультстудия – 1 шт.;
• Набор LEGO® EducationWeDo 2.0 – 1 шт.;
• «Мое время для робототехники «Brain А» - 1 шт.;
• Образовательная программа для дошкольников по системе STEM – 1 шт.;
• Ящик (средний) – 1 шт.;
• Ящик (большой) – 1 шт.;
• Комплект фишечек с заданиями – 1 шт.;
• Комплект фигур – 1 шт.;
• Набор парных досок – 1 шт.

• Кол-во деталей: более 100
• Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
• Материал: Корпус стола - фанера, Игрушки - пластик
• Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 135x135x69